Ética y Religión - Forro Amarillo - 302

 Viernes, 06 de Febrero de 2.026

Contenido:

• Autocuidado y salud personal: 

Concepto de autocuidado. 

Importancia de la salud y el bienestar personal. 

El cuerpo como un tesoro. 

• Hábitos saludables para el cuidado personal: 

Alimentación balanceada y adecuada. 

Higiene personal (lavado de manos, baño diario, cuidado dental). 

Ejercicio y actividad física. 

Descanso adecuado y sueño reparador. 

• Responsabilidad y normas familiares: 

Cumplir con responsabilidades en el hogar. 

Escuchar y acatar las orientaciones de los padres y cuidadores. 

Desarrollar actitudes de respeto y cooperación en casa. 

Competencias Cognitivas 

1. Reconoce el diálogo como un medio para construir una convivencia basada en el respeto y la comprensión mutua.  
2. Cuida su vida como un tesoro. Quererse y cuidarse te hace sentir bien
3. Cuida su cuerpo, alimentándose bien, aseándose y permitiendo que su familia le cuide

Competencias Praxiológicas

1. Tiene una actitud comprensiva y tolerante frente a sí mismo y hacia las diferencias de los demás
2. Cuida su cuerpo y lo protege de todo lo que le produzca daño

Competencias Socioafectivas

1.  Contribuye con sus valores a la construcción de La Paz en su entorno y consigo mismo
2. Cumple con sus responsabilidades en el hogar, escucho y acato las orientaciones de mis padres

 Viernes, 20 de Febrero de 2.026

Actividad en clase

Leo con atenciòn y coloreo 

 Viernes, 27de Febrero de 2.026

Taller en clase

1.Releo con atenciòn la lectura de la clase anterior y respondo:

a. ¿Cuales situaciones pueden poner en riesgo alguna parte de mii cuerpo?
Rta/=

b. ¿Cuando pràctico deportes, ayudo a mi cuerpo a ?
Rta/=



c. ¿Què hàbitos contribuyen a mi desarrollo personal?
Rta/=

d.¿Què entiendo por autocuidaado?
Rta/=

Al finalizar la actividad se reviso y se dio la nota respectiva.

Luego en clase trabajamos el semaforo del autocuidado en el que los estudiantes escuchaban y clasificaba algunos  ejemplos como los siguientes. 

• Lavarse las manos

• Dormir poco

• Comer frutas

• Decir palabras groseras

• Pedir ayuda cuando la necesitan

Teniendo en cuenta la indicación del semaforo explicado.

 Viernes, 13 de Marzo de 2.026

 Viernes, 20 de Marzo de 2.026

El dia de hoy los estudiantes al iniciar la jornadaa presentataron su examen Bimestral 

Luego desarrollamos la siguiente guia en clase

Luego dicte:

Responsabilidades de los niños y las niñas

Los niños y las niñas tenemos diferentes tipos de responsabilidades:

Actividad en clase

Escribo y dibujo:

3 Responsabilidades en casa

3 Responsabilidades en el colegio

3 Responsabilidades con los demas

 Tarea